第270章 名为联盟的花园

第270章 名为联盟的园

【指令確认：“曙光计划”档案建立。资源协调中—科研部（生物、能量、精神分析分支）、教育部（天才培养、心理辅导分支）权限已关联。开始构建个体成长模型，注入基础观测与保障资源。】

天理的运作下，一份份档案悄然生成。

而这份档案的核心並非干预性引导指令，其核心在於“观察”与“保障”。

档案將记录这些特殊个体的自然成长轨跡，监测其健康与能量稳定，確保他们不会因天赋异稟而遭遇诸如如能量暴走、被不当利用等不可控的风险。

並在其可能因天赋而陷入迷茫或困境时，提供基础的心理支持路径和必要的安全网。

资源倾斜仅限於確保他们能平等接触到联盟已有的公共知识库和教育资源，而非针对他们的天赋进行特殊的“引导”。

过早的定向培养或资源倾斜，可能会扼杀这些孩子天然的可能性。

甚至造就一批脱离民眾的“特权天才”，这与联盟的理念可以说是背道而驰，

並且以现如今联盟的体量以及资源来说，短时间里有资源来堆积出来的天才，並不是联盟所需要的。

毕竟只要想的话，以现如今联盟的科技是可以製造出来超影级级乃至於六道级別的机甲的。

而有著正人，斑，柱间几位六道级別的强者，几人合力强行堆出来一位六道级別的存在也不是不可能。

联盟真正重视的是他们那与生俱来的天赋，以及他们那没有被禁住的创造性的思维。

他们的天赋是宝藏，但如何发掘、走向何方，应更多地交由他们自身、他们的家庭以及社会的自然选择。

“天理，修正『曙光计划”执行细则：原则一，非干预性观察。原则二，平等机会保障。原则三，风险控制与基础福利支持。移除任何形式的定向知识或机遇引导协议。”他补充道。

【指令已更新。“曙光计划”执行细则修正完毕。定向引导协议已移除。】

对於大蛇丸，正人特別追加了备註。

“个体『大蛇丸』，观察重点在於其精神发展的独特性和知识探索的自然路径。

仅確保其不会因异常脑波活动產生健康隱患，並保障其拥有访问公共图书馆及教育资源的平等权利。

不得进行任何形式的知识投餵或兴趣引导。”

【个体“大蛇丸”特殊备註已添加至档案。】

正人放鬆下来，靠在了椅背上。

他需要的不是一批按照预设路径成长的工具，而是一个真正百齐放、能自然孕育出无数可能性的新时代。

这些孩子是时代的火，他更愿意做一个安静的守望者，看著他们能自发地点燃怎样的火焰。

时间平稳流逝。

终焉壁垒依旧是天理监控的重心，深渊迴廊的探索与资源採集为联盟带来源源不断的新素材，

推动著技术与认知边界的缓慢但坚实的扩张。

而那些“曙光计划”中的孩子们，则在相对自然的环境下成长著。

小纲手在千手族地疯跑，惊人的体质和生命力让她成了孩子王。

而看著自己的大爷爷每天都在那里摆弄著各种各样的草植物，

以及二爷爷那身穿那一身和医生一样的白大褂酷酷的样子。

这让小纲手对於植物和医疗忍术有了浓厚的兴趣没事她便学著自己的大爷爷在家里长著各种各样新奇植物的园里帮忙“除草”。

有时候还会和小伙伴们玩家家酒的时候当医生，抱著受伤的小动物尝试用查克拉安抚，成功与否全凭直觉和运气。

而这也让她时不时的都会有一两顿的加餐。

柱间对此乐见其成，但並未强行教导，只是默默提供了自家药圃作为她的“游乐场”。

自来也依旧和他的蝌蚪精灵玩耍，时不时因为无意识吸收自然能量而闹出些小笑话或小麻烦。

他的父母从最初的惊慌变得渐渐习惯，开始学著理解儿子的特殊之处，並教导他基本的控制方法。

宇智波富岳和八代的写轮眼让他们在孩童的游戏中占据了洞察的先机。

虽然宇智波一族已经解散，但是那些老一辈的宇智波一族的长老们却是依旧不厌其烦的，每天都来看这两个宇智波一族的未来。

只不过对於这些，每次过来都会笑呵呵的摸著自己，要看自己的眼睛，还要教导自己练习忍术和战斗的老爷爷们，宇智波富岳和宇智波八代並不感兴趣。

相较於学习战斗，他们更加喜欢游戏厅和街舞厅，以及每天两个小时的精神网络竞技场，

因为依靠著写轮眼，他们两个在游戏厅和街舞厅，以及精神网络竞技场里面，可谓是大杀四方。

相较於那几个牙齿都快掉光的老爷爷的惊嘆。

他们更享受那些同龄的小伙伴们的欢呼与讚嘆。

而至於日足日差两兄弟，他们两个则是跟隨著日向天忍生活。

相较於每天沉浸在暗部工作之中看起来有些不靠谱的老爸。

这位看起来古板，但是异常开明的爷爷更受他们的喜欢。

千手风神雷神两兄弟在“力之咒印”的帮助下逐渐適应了自己的力量。

虽然因为身体能量的影响依旧有些思维简单。

不过身为同族，他们成功的抱上了小纲手的大腿。

每天跟在小纲手的屁股后面，大姐头大姐头的叫著。

时不时的还能在柱间家蹭一蹭，柱间最新培育出来的查克拉植物做的饭菜。

而大蛇丸。

他依旧安静，甚至有些孤僻。

他学会了走路，学会了说话，但似乎对追逐打闹的兴趣远不如对观察一片落叶的脉络、或是雨水滴落水洼形成的波纹来得浓厚。

他的父母是普通的中忍，注意到儿子的与眾不同，有些担忧，但也並未强行改变他。

他们所能做的，便是在休息日带他去逛逛公共图书馆，或者给他买一些常见的启蒙绘本。

那一天，雨后。

大蛇丸蹲在自家门廊下，看著湿润的泥土中一条虾蚓缓缓钻出。

他黑白分明的眼眸专注地看著，看著它蠕动，看著它钻进钻出，鬆动著土壤。

没有预设的《基础生物学图解》，也没有任何人的引导。

他只是看著。

然后，一个最原始、最纯粹的问题，自然而然地从这个安静的孩子心中浮现。

“它———为什么会动”

“它的里面—是什么样子的”

这种对生命本身运作机制的好奇，如同初生的藤蔓，悄无声息地缠绕上了他超频运转的大脑，

开始自发地寻求答案。

他可能会在未来某天，在公共图书馆的某个角落，偶然翻到一本落满灰尘的生物学入门书籍，

也可能会自己尝试用树枝小心翼翼地拨弄观察，甚至可能会因为这份好奇而弄脏衣服被母亲责备。

但这一切，都將是他自然选择的结果。

远在火影大楼，那份绝密档案的“近期观察记录”下，更新了一条极其简洁的记录。

【观察对象：大蛇丸（代號：无限）】

【记录：观察到对雨后蚯蚓產生长时间（约两小时）的观察行为。未发现异常能量波动或健康风险。认知发展符合高速学习特徵。已確认其家庭拥有借阅公共图书馆书籍资格。】

【行动：无。持续观察。】

新时代的幼苗们，正沐浴著同样的阳光雨露，也经歷著各自的风雨，以其与生俱来的独特形態，自由地生长著。

他们的未来，充满了由无数偶然和必然交织而成的、真正属於自己的可能性。

而联盟则是做著自己应该做的事情。

为他们提供能够肆意生长的土壤，让他们能够无忧无虑的选择自己想要前进的方向。

联盟的教育体系也在悄然適应著这个新时代。

义务教育的內容在专家团队的谨慎研討下，开始逐步引入更基础的查克拉感知与適应性训练。

並非为了培养战土，而是如同识字和算术一样，作为新时代公民理解世界、与周遭环境和谐共处的一种基本素养。

课程设计得充满趣味性，更像是游戏和探索。

孩子们在老师的引导下，闭上眼睛，尝试感受阳光中的温暖能量、微风中的自然流动，甚至是通过特製的安全装置，微弱地感知神树网络散发出的、令人心安的生命波动。

对於“曙光计划”中的孩子们而言，这些课程让他们天生的能力有了一个自然宣泄和认知的渠道，避免了因不自知而可能產生的困惑或危险。

对於普通孩子，则开启了另一扇感知世界的大门。

小纲手在查克拉感知课上总是最先完成“寻找藏起来的自然能量小精灵”的游戏，她对生命能量的敏锐直觉让老师都暗自惊讶。

自来也则常常和他的蝌蚪精灵一起，更容易与课程中引导的自然能量產生共鸣，虽然偶尔还是会控制不住弄得鼻子冒泡。

宇智波富岳和八代依靠写轮眼的洞察力，总能最快看穿能量流动的“谜题”。

但他们也在老师的引导之下开始学习不依赖眼睛，去纯粹地“感受”能量，这是一种新奇而略带挑战的体验。

日足和日差的白眼在这类课程中优势並不明显，因为课程强调的是感知而非透视，这让他们更平等地融入集体，从另一个角度锻炼著自己。

千手风神雷神两兄弟出乎意料地喜欢这门课他们庞大的身体能量使得他们对周遭的能量变化有一种粗獷的“体感”，虽然无法精细分辨，

但总能准確地找到能量最“浓”或者最“活泼”的地方，像两只凭直觉狩猎的小熊。

而大蛇丸，他在课堂上表现得安静而专注，

他並非感知最敏锐的那一个，但他对能量流动的“模式”和“规律”展现出一种异乎寻常的关注。

当其他孩子满足於找到“小精灵”时，他会盯著老师展示的能量流动图，小脑袋里似乎在思考著为什么能量会这样流动，而不是那样。

课后，他甚至会主动去翻阅图书馆里那些专门为学生提供的有著各种各样插图的介绍基础能量理论的小册子。

他的父母注意到儿子对“为什么”和“怎么样”的兴趣似乎远大於“是什么”。

便也只是由著他去，只是在他询问时尽力解答，解答不了的就鼓励他去书中寻找答案。

联盟的社会氛围，在神树网络和自然精灵的潜移默化下，整体趋向於一种积极向上的平和。

但衝突与竞爭依然是存在的，尤其是在孩子们之间。

游戏厅、街舞厅、精神网络竞技场成为了他们展现自我、释放活力的新舞台。

在这里，血继限界和特殊天赋带来的优势变得直观而令人羡慕。

拥有写轮眼的宇智波富岳和八代是竞技场里的常胜將军，他们的反应速度和洞察力在格斗游戏中堪称降维打击。

日向兄弟的白眼在某些需要极强视野和预判的射击或策略游戏中独领风骚。

小纲手则靠著离谱的查克拉控制和反应神经，在各种音游和节奏游戏中一骑绝尘，被她甩开的小伙伴们常常气得跳脚却文无可奈何。

自来也时灵时不灵的自然能量感知，偶尔能让他在一些需要“运气”或“直觉”的游戏中爆冷获胜，引来一片惊呼。

风神雷神兄弟更喜欢体感游戏和力量型游戏，庞大的力气让他们在诸如“捶地鼠”、“力量挑战”等项目中难逢敌手。

大蛇丸对这些热闹的竞技场所表现出的兴趣寥寥。

他更偏爱图书馆终端机上那些需要逻辑推理、资源管理和漫长规划的策略类或模擬经营类游戏。

他能在《模擬城镇》里一坐就是一下午，精心规划著名每一寸土地，计算著资源產出和消耗，乐此不疲。

这种迥异的爱好让他显得有些格格不入，但他自己似乎毫不在意，完全沉浸在自己的思维世界里。

正人通过天理，平静地观察著这一切。

他看到天赋带来的差异，也看到差异带来的自然竞爭甚至小小的矛盾。

但他更看到，在一个相对公平且资源丰富的环境下，这些差异最终会演变成多姿多彩的个人特色。

游戏厅里的胜负，终究只是孩童间的玩闹，第二天就会被新的游戏、新的冒险所冲淡。

“这样就好—”看著欢笑吵闹，在正確的年龄干著他们应该干的事情的孩童们正人轻声自语联盟提供了土壤和阳光，修剪掉可能致命的病虫害。

但至於每颗种子最终开出怎样的，结出怎样的果，那需要交给时间和他们自己。

他的目光扫过档案中每一个名字，仿佛看到了无数条正在缓缓展开、充满未知与希望的道路。

时代的火已然埋下，静待其自然燎原的那一刻。

【“曙光计划”观测日誌更新：个体社会化进程正常，天赋差异在可控范围內形成自然竞爭与多样化发展。环境適应性良好。持续观察中。】

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